De la 6ème à la 3ème , les élèves ont 1h30 de cours par semaine.
Les enseignants initient les élèves à la démarche d’investigation :
1/ observation d’un phénomène
2/ questionnement scientifique
3/ recherche de solutions possibles
4/observations, manipulations et/ou expérimentations pour répondre aux questions ou pour tester d’éventuelles hypothèses
Les connaissances sont donc construites et ne sont pas imposées. Leur mémorisation en est ainsi facilitée (les élèves ont l’impression de savoir rapidement) mais un travail à la maison est indispensable pour se les approprier vraiment.
Dans la mesure du possible, on s’appuie sur des observations concrètes, des faits d’actualités, comme en 6ème le coin nature (patio) au collège pour comprendre les enjeux de notre environnement.
